高中语文教材备课思路探究  

作　　者：商娟 

机构地区：[1]黄冈师范学院文学院,黄冈438000

出　　处：《基础教育研究》2023年第11期24-26,共3页Basic Education Research

摘　　要：备课是教学的基础环节,提高语文教学质量要以优化备课工作为前提。教师在高中语文教材备课中可采取“明确课标要求,培育核心素养;参照助读系统,把握教学重点;深入文本内涵,挖掘教学价值;联系教学实际,创设任务情境”等策略,真正明确教学目标和教学重难点,保证课堂教学质量的提高,助力学生语文核心素养的培养。

关 键 词：高中语文 教材 备课思路 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]