践行鲁迅儿童教育观 构建以儿童为本的语文课堂  

作　　者：王慧琴 

机构地区：[1]鲁迅小学教育集团,浙江绍兴312000

出　　处：《语文教学通讯》2023年第35期17-20,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：鲁迅的儿童教育观,具体体现为:充分尊重儿童的天性;十分爱护儿童的个性;精心呵护儿童的求知欲;高度关注儿童的自由解放。在平时的教学中,我们要努力做到——从儿童中来:把儿童的质疑问难演化为学习需求;到儿童中去:把儿童的节外生枝演变为求知欲望;在儿童中学:把儿童的独特感受演绎为个性解读;于儿童中创:把儿童的自由天性演进为创意表达。以此来践行鲁迅的儿童教育观,构建以儿童为本的语文课堂。

关 键 词：鲁迅儿童教育观 儿童为本 个性化解读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]