考试命题中模型简化的科学性研究--以2022年福建中考物理试卷压轴计算题第31题为例  

作　　者：李睿 李越 陈志华 

机构地区：[1]福建师范大学物理与能源学院

出　　处：《中学理科园地》2023年第5期46-48,共3页Field of Middle School Science Department

基　　金：福建师范大学教改项目:认知科学视域下《大学物理》学习的科学思维坐标系形成机制及培养研究(I202201055)研究成果;福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项):“双减”背景下初中物理课堂教学提质增效的实证研究(JSZJ22172)研究成果。

摘　　要：真实问题情境在命制物理试题中是考查或培养学生模型建构、科学推理等科学思维能力的良好素材。为了适配相应的学业水平,部分试题会理想化真实情境,简化从中构建的物理模型。文章分析2022年福建省中考物理试卷的压轴计算题,讨论物理简化模型的科学性和命题的严谨性,提出真实问题情境中物理模型科学简化的条件,为情境化试题的命制提供参考,并引发了对教学中重力加速度变化的思考。

关 键 词：中考物理题 模型简化 真实问题情境 科学思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]