基于新课标学业质量标准的中考英语书面表达评价维度分析及教学启示  

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作  者:陈锦香 

机构地区:[1]深圳市宝安区教育科学研究院

出  处:《师道(教研)》2023年第7期127-128,共2页

摘  要:书面表达能力是学生学习英语必须掌握的一项基本技能,也是英语学科能力的重要体现,它要求学生具备扎实的语言基本功,还要有一定的审题能力、表达能力、想象能力和评价能力等(于飞飞,李磊,2022)。笔者通过分析《义务教育英语课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)学业质量的三级(7-9年级)学业质量标准要求,梳理出中考英语书面表达的评价维度,分享培养学生书面表达能力的教学启示。

关 键 词:英语书面表达 书面表达能力 语言基本功 学业质量 新课标 教学启示 评价维度 英语课程标准 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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