优秀传统文化融入中学政治课堂的现状及对策研究  

作　　者：黄雄 

机构地区：[1]广州市铁一中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第7期163-165,共3页

基　　金：广州市教育研究院2022年度科研课题“基于新结构教学评理论视域下高中思政课公共参与核心素养的科学测评研究”(课题编号:2022szk25)的阶段性成果;2021年广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“中小学思政课一体化培养学生法治意识学科核心素养目标、路径与评价设计研究”(课题编号:GDJY-2021-A-123)的阶段性成果。

摘　　要：一、问题的提出,(一)适应新时期加强优秀传统文化教育的要求,党的十八大以来,习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的继承和弘扬工作,在党的十九大报告中明确提出,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

关 键 词：中华优秀传统文化 现状及对策研究 优秀传统文化教育 党的十九大报告 时代风采 党的十八大以来 继承创新 传统文化融入 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]