“双减”背景下如何优化英语教学手段  

作　　者：陈自鹏 陈喜乐 陆琴芳 

机构地区：[1]不详 [2]浙江省杭州市萧山东片初中英语特级教师工作室

出　　处：《天津教育》2023年第22期13-18,共6页Tianjin Education

摘　　要：论坛主持人陈自鹏:教学手段又称教学媒体。著名教育学者冯克诚认为,教学媒体是指贮存和传递教学信息的载体,它是教学过程中教师、教材与学生间的中介,用于传授知识、培养学生的能力。优化教学手段或教学媒体要重视信息技术和信息技术应用,要了解电子信息技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通讯技术、仿真技术和虚拟现代技术发展现状和趋势,并熟练掌握其中一种或多种技术.

关 键 词：教学媒体 多媒体计算机技术 信息技术应用 卫星电视广播 人工智能技术 电子信息技术 仿真技术 网络通讯技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]