立足文体特色 提升核心素养--以《山居秋暝》教学为例  

作　　者：王秀琴 

机构地区：[1]福建省福州市长乐区教师进修学校附属小学

出　　处：《天津教育》2023年第22期168-170,共3页Tianjin Education

摘　　要：五千年文化,三千年诗韵。古诗词是我国民族文化的精髓,是流传千年的瑰宝。作为传统文化的重要载体,古诗词凝聚着古圣先贤的智慧,寥寥数语却意蕴丰富,在小学语文课堂中占有重要地位。《义务教育语文课程标准(2022)》指出:义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。那么,小学语文古诗词教学要如何践行新课标理念,全面提升学生的核心素养呢?

关 键 词：核心素养 小学语文课堂 语文实践活动 新课标理念 文化自信 古诗词 寥寥数语 古圣先贤 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]