本期导读  

出　　处：《航海教育研究》2023年第3期I0001-I0001,共1页Maritime Education Research

摘　　要：针对中国在引领国际海事产业链转型升级、深度参与全球航运治理、牵头构建人类海洋命运共同体等方面的复合型航海类人才紧缺的现状,通过文献调查实现复合型人才的概念溯源和厘定,完成复合型航海类人才的内涵解析,并以“工科+法律”复合型航海类人才为切入点,分析其人才培养规格和培养模式,提出可通过通识课程、跨学科课程模块、辅修专业、第二学位、本研贯通培养等路径实现航海类人才的跨学科培养。

关 键 词：跨学科课程 通识课程 贯通培养 深度参与 命运共同体 第二学位 文献调查 转型升级 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]