基于创新能力培养的热工控制仿真与实践教学改革  

作　　者：管志敏[1] 董静兰[1] 许小刚[1] 杜亚荣[1] 

机构地区：[1]华北电力大学(保定)

出　　处：《中国电力教育》2023年第7期52-53,共2页China Electric Power Education

基　　金：华北电力大学教学改革研究与实践项目:《面向创新能力培养的热工过程控制MATLAB仿真与实践教学改革》(课题编号:1300210605)。

摘　　要：以《热工控制系统》为例,通过“理论教学+仿真实验+逻辑图分析”方式,培养学生的创新能力,使学生由学习者转化为实践者,实现学思结合、知行统一。

关 键 词：知行统一 热工控制系统 学思结合 创新能力培养 培养学生的创新能力 理论教学 仿真实验 实践者 

分 类 号：TK122-4[动力工程及工程热物理—工程热物理] G642.4[动力工程及工程热物理—热能工程]