高职热能专业人才培养质量提升探讨  

作　　者：张蕾 刘沙沙 冯飞 施溪溪 乔宗良[2] 

机构地区：[1]南京科技职业学院 [2]东南大学

出　　处：《中国电力教育》2023年第7期74-75,共2页China Electric Power Education

基　　金：2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目《“三全育人”视域下高职院校热能专业教师“课程思政”教育能力提升研究》(2021SJA0699);2021年高等学校能源动力类教学研究与实践项目《“三全育人”视域下能动专业教师思政教育能力的提升研究与教学实践》(NSJZW2021Y-100);2022年度“责任关怀”专项研究课题《“责任关怀”理念融入高职智能建造技术专业的人才培养模式研究》;江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人资助项目。

摘　　要：通过优化“岗课赛证”人才培养方案,构建螺旋渐进式课程思政教育体系和专业教师课程思政“三力”模型,以增强学生政治素养、提高学生职业能力。高职热能专业人才培养现状高职热能专业招生现状南京科技职业学院(以下简称“南科院”)是江苏省目前唯一一所开设热能动力工程技术专业(以下简称“热能专业”)的高职院校。热能专业开设于2002年,为江苏及周边各省的化工、电力等企业输送了大批人才。2018年开始招收来自印度尼西亚、孟加拉、老挝等国留学生,服务“一带一路”沿线国家。该专业近几年国内招生人数如图1所示。

关 键 词：课程思政 招生现状 思政教育体系 热能动力工程 “一带一路”沿线国家 政治素养 一所 热能专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TK11-4[文化科学—教育学]