云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 热能专业

热能专业: 作品数：26被引量：36H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：郝晓文马文姝白凤臣乔宗良童军杰更多>>; 相关机构：黑龙江职业学院哈尔滨工业大学(威海)哈尔滨工业大学中山职业技术学院更多>>; 相关期刊：《赤子》《西安航空学院学报》《中国科技信息》《工厂动力》更多>>; 相关基金：广东省高等教育教学改革项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>

高职热能专业人才培养质量提升探讨: 《中国电力教育》2023年第7期74-75,共2页张蕾刘沙沙冯飞施溪溪乔宗良; 2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目《“三全育人”视域下高职院校热能专业教师“课程思政”教育能力提升研究》(2021SJA0699);2021年高等学校能源动力类教学研究与实践项目《“三全育人”视域下能动专业教师思政教育能力的提升研究与教学实践》(NSJZW2021Y-100);2022年度“责任关怀”专项研究课题《“责任关怀”理念融入高职智能建造技术专业的人才培养模式研究》;江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人资助项目。; 通过优化“岗课赛证”人才培养方案,构建螺旋渐进式课程思政教育体系和专业教师课程思政“三力”模型,以增强学生政治素养、提高学生职业能力。高职热能专业人才培养现状高职热能专业招生现状南京科技职业学院(以下简称“南科院”)是江...; 关键词：课程思政招生现状思政教育体系热能动力工程 “一带一路”沿线国家政治素养一所热能专业

基于人才培养方案的螺旋渐进式课程思政教育体系研究——以高职热能专业为例: 《江西电力职业技术学院学报》2022年第6期47-49,共3页张蕾唐琳艳乔宗良汪慧兰冯飞; 2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目“‘三全育人’视域下高职院校热能专业教师‘课程思政’教育能力提升研究”(课题编号:2021SJA0699);2021年全国责任关怀专项研究课题“‘责任关怀’与校企合作协同育人研究——以高职热能专业为例”(课题编号:2021CRCB010);2021年全国责任关怀专项研究课题“双碳目标下‘责任关怀’在高校人才培养中的应用——以能源与动力工程专业为例”(课题编号:021CRCB002);东南大学2020年度校级“课程思政”教育教学改革与研究实践项目“‘三全育人’视域下高校专业教师‘课程思政’教育能力的提升研究”;2021年江西省高等学校教学改革研究课题“《热力设备检修》课程思政建设与实践”(课题编号:JXJG-21-58-1)。; 以高职热能动力工程技术专业为例,分析了课程思政改革中存在的问题,从顶层设计、专业维度和教师层面探讨了解决方案,通过重视顶层设计、充分发挥“双带头人”作用、建设基于人才培养方案的螺旋渐进式课程思政教育体系等方法,引导教师改...; 关键词：高职院校热能专业螺旋渐进式课程思政

浅析在电厂热能动力装置专业微课制作过程遇到的问题: 《市场周刊·理论版》2018年第26期0178-0178,共1页徐皎瑾; 微课是指通过微视频的方式组织在线课堂教学的新型教学方式,可以实现师生之间,学生之间的高效交流。本文以电厂热能动力装置专业微课制作为例,分析了高职院校教学中的微课设计工作需要注意的几个问题,就内容选择、师资情况、技术手段等...; 关键词：微课热能专业问题

成果导向教育在高职热能专业教学设计上的应用被引量：6: 《哈尔滨职业技术学院学报》2017年第3期34-37,共4页白凤臣马文姝; 成果导向教育作为被国际工程教育界推崇的一种先进教育理念,正在逐渐被我国职业教育工作者所认可。以城市热能应用技术专业为例,通过介绍成果导向教学的设计思路与设计过程,重点分析培养目标、毕业要求及指标点的确定、课程体系构建等...; 关键词：高等职业教育成果导向教育教学设计热能专业

CDIO工程教育模式下热能专业虚拟实践教学研究被引量：2: 《实验室科学》2016年第2期132-135,共4页尚妍刘晓华东明李素芬; 教育部高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目;大连理工大学教学改革基金项目(项目编号:ZX201517); 高精尖卓越工程师的培养,已经成为当今高等学校人才培养的主要目标之一。以CDIO为教育理念,以虚拟实践技术为技术支撑构建完善的CDIO工程教育模式下热能专业方向虚拟实践教学体系,将教学内容按照虚拟程度和知识层次进行划分归类,提出按...; 关键词：CDIO 工程教育模式虚拟实践教学

浅析热能专业课堂文化建设: 《赤子》2015年第4期230-230,共1页惠雪松冯彬余志永; 针对如今热能专业课堂教学的现状,对于大学课堂文化建设提出了几点建议。大学课堂文化对教学目标的实现,大学生知识的掌握具有十分重要的作用。; 关键词：热能大学课堂文化

热能专业校企合作指导毕业设计的探索与实践被引量：1: 《中国电力教育（下）》2014年第12期168-169,183,共3页沈向阳卓献荣邓玉艳; 仲恺农业工程学院教育教学改革研究基金项目(G2120008);广东省高等教育教学改革项目(K1122605); 对热能与动力工程(制冷与空调)专业毕业设计的现状进行了说明分析,并指出采用校企合作指导毕业设计解决当前毕业设计中遇到的相关问题,通过校企合作指导毕业设计的探索与实践,发现校企合作指导毕业设计丰富了毕业设计的选题,提高了校内...; 关键词：校企合作毕业设计热能制冷与空调

CDIO工程教育模式在高职热能专业的探索与实践: 《中国职工教育》2013年第10X期48-49,共2页白凤臣马文姝; 将CDIO工程教育理念融入我院热能专业人才培养模式构建中,通过以项目教学为载体的CDIO工程教育模式探索与实施,阐述了从教学体系设计到能力训练方案实施的全过程,突出了能力与项目的融合、"做中学"的教学模式和基于CDIO工程项目的全过...; 关键词：CDIO 模式高职 “做中学”

“工程流体力学”课程在成教热能专业中的教学探讨: 《科教导刊（电子版）》2013年第12期71-71,共1页张文武邵宏奎刘成成; “工程流体力学”作为能源学科的专业基础课，在本科生整个培养体系中起着举足轻重的作用，是一个很重要的教学环节。现结合成人教育对象的特殊性对“工程流体力学”课程在成教热能专业中的教学进行了探讨，综合考虑教育对泉和本课程的...; 关键词：工程流体力学成人教育教育对象互动教学

热能专业实用英语分层次教学模式的探讨: 《赤子》2012年第23期45-45,共1页岳世良; 在城市热能专业的实用英语教学中，由于学生的英语水平参差不齐，英语基础差别很大，因此，在教学中教师应因材施教，实施分层教学，调动学生学习兴趣，激发学生自主学习的动机，提高教学质量。; 关键词：城市热能实用英语分层教学

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