基于批判性思维培养的教学问题设置  

作　　者：叶志明 

机构地区：[1]厦门市翔安区实验学校,福建厦门361102

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第32期36-38,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：关于语文学习中问题情境的设置,可围绕阅读文本中核心概念之间的三种主要关系(全同关系、矛盾关系、反对关系),分别运用淘金式思维、二分式思维、灰度思维三种主要的批判性思维方法,结合相关课例在问题驱动下引导学生与文本对话,并逐步提升其批判性思维品质。

关 键 词：批判性思维 语文学习 问题情境设置 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]