优化复述训练,提高综合能力--以第一学段统编语文教材为例  

作　　者：林倩菲 

机构地区：[1]浙江杭州市钱塘区云帆小学,310020

出　　处：《小学教学参考》2023年第19期65-67,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：复述是锻炼学生语言表达能力和逻辑思维能力的有效路径,对语文教学具有重要作用。然而,当前复述教学存在观念淡薄、方式简单、时间紧迫等问题。教师要重视复述的教学价值,基于新课程理念,梳理复述目标体系,利用连环画、表格、关键句、人物形象等要素,为学生搭建复述支架,提高学生的语文综合能力。

关 键 词：复述 教学策略 学习支架 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]