地方普通本科高校优秀基层教学组织建设探析——基于中原工学院应用化学教研室的实践  

作　　者：王坤[1] 赵尧敏[1] 张留学[1] 

机构地区：[1]中原工学院,河南郑州451191

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2023年第8期66-68,共3页Henan Education

基　　金：河南省高等学校优秀基层教学组织建设“中原工学院应用化学教研室”(编号:教高[2020]393号);“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究立项项目“本科高校化学类课程思政建设理论与实践”(编号:2021BKJGLX531);河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“基于微观层面的高校思想政治理论课协同教学机制构建研究”(编号:2021SJGLX965);中原工学院教学改革研究与实践项目“应用化学专业优秀基层教学组织建设与管理的研究与实践”(编号:2020ZGJGLX055)。

摘　　要：教研室是我国高校教学研究与改革的基层教学组织,是高校落实立德树人根本任务、保障教学活动顺利开展、创新教学研究的重要载体,其建设质量直接影响到高校人才培养质量。本文概述了加强基层教学组织建设的必要性,并对中原工学院应用化学教研室的现状及存在问题进行了分析,最后从立德树人、课程建设、师资建设、实践教学等方面阐述了激活基层教学组织效能的策略。

关 键 词：基层教学组织 立德树人 课程建设 师资建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]