在教材细微处考古 在课程大势上探究——“辽夏金元的统治”教学设计  

作　　者：黄煜 

机构地区：[1]甘肃省武威第八中学,733000

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第19期70-73,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《中外历史纲要(上)》第三单元第10课“辽夏金元的统治”之“从蒙古崛起到元朝统一”一目的“学习聚焦”中选用了《萨班灵骨塔遗址》这一图片,并配以简短的文字:“1247年,蒙古皇子阔端与吐蕃宗教首领,藏传佛教高僧萨班在凉州会谈,就吐蕃地区归附达成协议。西藏开始接受中央政府的管辖,后来萨班在凉州去世。”武威历史上著名的“凉州会谈”被纳入统编历史教科书,进一步突出了凉州作为西藏归属中央政权管辖的历史见证地位,是西藏与祖国关系发展史上的一个重大转折。“其意义不仅在于解决了青藏高原地区的和平归属问题,也促进了汉、蒙、藏等多个民族在政治、文化和宗教等方面的互相交流,影响了此后中国的政治格局和文化格局,在中国民族关系史上写下了浓墨重彩的一笔”[1]。

关 键 词：历史教科书 中外历史 文化格局 历史见证 萨班 教学设计 互相交流 凉州会谈 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]