探究高中生数学思维能力培养的路径  

作　　者：杨洪伟 

机构地区：[1]山东省泰安第一中学

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第19期16-19,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：如何有效培养学生的数学思维能力,是当前高中数学教学的重要课题.基于思维规律,对教师教学理念的更新、学生学习方式的转变、教学方式的改革进行探讨.

关 键 词：数学思维 思维规律 思维主体 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]