注重全感阅读 提升学生英语能力  

作　　者：邱剑煜 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区实验小学

出　　处：《教育界》2023年第24期74-76,共3页

摘　　要：学科核心素养是新课程标准提出的一个新概念。在小学英语教学中,教师要注重学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养。阅读是英语课堂中的重要环节,教师应引起关注,并注重培养学生的阅读能力。而开展全感阅读,可以充分挖掘学生的感知优势,让学生调动感官来阅读,提升英语阅读能力,实现可持续发展。就如何在小学英语课堂中应用全感阅读进行积极的探索,旨在培养学生的英语能力,为学生后续学习英语奠定基础。

关 键 词：全感阅读 小学英语 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]