基于高阶思维的初中物理跨学科实践研究——以"投石机"教学为例  

作　　者：尹宣园 

机构地区：[1]南京市高淳区红太阳桠溪中学,江苏南京211300

出　　处：《中学物理教学参考》2023年第21期1-2,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以高阶思维能力的培养为背景,选择初中物理内容"投石机"的跨学科实践教学为载体,设计包含"分析""评价"和"创造"等较高思维层次的教学活动,以期在物理教学中落实对学生高阶思维的培养目标.

关 键 词：高阶思维 跨学科教学 投石机 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]