高职硬笔书法教学的审美性与实践性及其教学策略探析  

作　　者：陈小昌 

机构地区：[1]重庆艺术工程职业学院

出　　处：《美术教育研究》2023年第14期168-170,共3页Art Education Research

摘　　要：高职院校硬笔书法教学的有效开展不单单可以提高学生的书写水平,还可以对学生实施美育,培养学生的综合素质。但是从现阶段高职硬笔书法教学的实际开展情况看,其中依然存在着一些问题需要进一步解决。教师在开展教学活动时要加强对硬笔书法教学审美性与实践性的研究,并通过行之有效的策略不断优化和完善硬笔书法教学。笔者探析高职硬笔书法教学中存在的问题以及书法教学的审美性与实践性,并提出了具体的教学策略,希望有助于硬笔书法教学审美性与实践性的增强。

关 键 词：高职院校 硬笔书法 审美性 实践性 

分 类 号：J292.12-4[艺术—美术] G712.4[文化科学—职业技术教育学]