高中数学问题引领式教学的实践探析  

作　　者：林起财 

机构地区：[1]大田县第五中学,福建大田366100

出　　处：《福建基础教育研究》2023年第8期54-57,共4页

摘　　要：数学课堂教学用问题引领能让学生在问题中思考,在问题中探寻知识的来源,理解定义、公式、定理的意义并在问题中正确应用知识.问题引领式教学有情境问题引领数学概念教学,题组问题引领数学公式教学,试验问题引领数学定理教学,说题问题引领知识应用教学.

关 键 词：高中数学 问题引领 教学方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]