基于主题意义的小学英语“群文阅读”理念下的语篇教学——以PEP《英语》四(上)Unit 2 My schoolbag B Read and write为例  

作　　者：沈晓红 杨薇 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市海盐县天宁小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第27期51-54,共4页

摘　　要：一、整体设计思路文一沈晓红杨薇小学英语一群女阅一理念下的语篇教学基于主题意义的-以PEP《英语》四(上)Unit 2 My schoolbag B Read and write基于主题意义的小学英语“群文阅读”,是指在阅读教学时围绕主题,通过课内阅读材料的统整建构,课内外阅读素材统整衔接,课外阅读资源主题渗透路径,拓展学生阅读面,提升阅读素养(张玲等,2022)。

关 键 词：小学英语 群文阅读 阅读素养 课内阅读 《英语》 主题意义 统整 张玲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]