搭建教学支架,创设“生态语文”课堂——《海底世界》教学实录  

作　　者：李水燕 

机构地区：[1]江苏无锡市连元街小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第27期38-40,共3页

摘　　要：一、揭题导入,激发兴趣师:前面我们探寻到了天空、大地的奇妙,今天我们一起去探索海底世界的奥秘。(板书:海底世界)师:我们常说“海底世界”,为什么称为“世界”呢?(播放海底的视频)生1:辽阔。生2:有许多生命。师:大家说得很有道理,让我们一起来学习《海底世界》。

关 键 词：生态语文 激发兴趣 教学支架 海底世界 揭题 创设 《海底世界》教学 课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]