初高中数学教学内容衔接研究  

作　　者：肖海阳 

机构地区：[1]韶关市张九龄纪念中学,广东韶关512000

出　　处：《数学学习与研究》2023年第18期90-92,共3页

摘　　要：在我国,中学数学分为初中数学和高中数学,初中数学属于义务教育阶段,仅需学生掌握基本的数学知识和原理,在满足义务教育的同时兼顾个体发展.但进入高中阶段,数学知识难度增加,数学内容还分为必修和选修,必修要求每名学生都要掌握其知识和原理,夯实自身的数学基础,选修则考虑不同学生对数学知识的接受程度,具有一定的选择性.除此之外,高中数学比初中数学更加重视问题的分析和解决,学生需要依赖于初中时期的基础.因此,从数学新课标的调整来看,教师要引导学生做好初高中数学的衔接,帮助学生顺利学好高中数学知识.

关 键 词：初高中 数学内容 衔接 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]