英语阅读课堂教学中自主学习模式的探讨  

作　　者：丁雪 

机构地区：[1]贵州省大方县核桃彝族白族乡核桃初级中学

出　　处：《新课程导学》2023年第18期23-26,共4页

摘　　要：传统阅读教学,高度关注教师教学策略,对学生的高效学习关注不足。实际阅读课始终存在学生参与程度不高,教师未高度关注学生自主学习能力培养的状况。而全新教学理念明确指出文化教育工作的开展应将学生作为关键核心,最终目的是实现学生学习能力的有效提升。文章从英语阅读课堂教学模式开展研究,介绍研究背景与实际价值,对现阶段中学生英文阅读学习状况进行说明,通过分析明确当下英文阅读学习中存在的问题及原因,并对英语课堂教学中自主学习理论展开实际应用。

关 键 词：中学生 英语阅读 课堂教学 自主学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]