名词需要教授哪些知识  

作　　者：李劲荣[1] 张文庭 

机构地区：[1]上海师范大学对外汉语学院,上海200234

出　　处：《对外汉语研究》2023年第2期1-12,共12页

基　　金：国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”(项目编号:17ZDA307)资助。

摘　　要：名词习得在汉语作为第二语言教学过程中一直未受到应有的重视,但这并不意味着二语学习者在习得汉语名词知识时少出偏误。文章认为名词也应作为二语教学中的重要一环,同时重点讨论名词需要教授哪些知识。文章提出,从广义上讲,任何语言现象都包括语言知识、百科知识和情境知识这三类知识,名词也是如此。因此,名词的相关知识可以依次归入不同的知识类别,并由此搭建出名词的知识框架。文章希望这样的知识框架可以作为汉语名词在第二语言教学中的重要参考依据。

关 键 词：名词 知识框架 语言知识 百科知识 情境知识 

分 类 号：H136[语言文字—汉语]