职教高考背景下中职语文实施多元化教学的实践——以小说《边城》教学为例  

作　　者：周轶群 

机构地区：[1]柳州市交通学校

出　　处：《广西教育》2023年第23期125-128,共4页

基　　金：2022年广西职业教育教学改革立项课题“‘职教高考’制度下中职文化课教学改革与实践”(GXZZJG2022B217)的研究成果。

摘　　要：本文基于职教高考重要性、考试内容的分析,论述中职语文教学存在的问题,阐述多元化教学的含义,提出课内课外对接构建专题化和多元化课程内容体系、探索多元化教学方法促进教学方式方法的转变、采用多元化评价方式提升教学的可持续发展能力等中职语文实施多元化教学的策略。

关 键 词：职教高考 多元化教学 中职语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]