经典诵读活动融入中职大思政教育探究——以河池市职业教育中心学校为例  

作　　者：谭冠著 

机构地区：[1]河池市职业教育中心学校

出　　处：《广西教育》2023年第23期142-144,共3页

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“中华民族共同体意识融入民族地区中职德育教育的研究与实践”(GXZZJG2022B192)的研究成果。

摘　　要：本文以河池市职业教育中心学校为例,论述将经典诵读融入中职大思政教育的策略:构建经典诵读活动体系,推进育人模式改革;挖掘经典诵读活动的文化内涵,推进教育方式方法创新;搭建经典诵读活动传播平台,创新“互联网+”传播形式。

关 键 词：经典诵读 育人模式 中职思政教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]