小学数学作业设计初探——以人教版《三角形》单元为例  

作　　者：朱珍 

机构地区：[1]福州教育学院附属第四小学,福建福州350008

出　　处：《数学之友》2023年第11期62-63,66,共3页

摘　　要：新的数学课程标准对作业设计提出了具体的要求.本文从作业设计要注重基础性、趣味性、层次性、应用性和创新性等五个方面,具体阐述作业设计的方法与策略,旨在通过作业设计减轻学生的课业负担,促进学生的发展,真正实现学生核心素养培养的落地.

关 键 词：数学课程标准 小学数学 作业设计 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]