教育数字化转型:转什么,怎么转  

作　　者：袁振国[1] 

机构地区：[1]华东师范大学上海智能教育研究院,上海200062

出　　处：《教育科学文摘》2023年第1期9-11,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：思想、认识上的转变。教育是一个以人为主体的复杂系统,教育数字化转型的内容和取向不像绝大多数行业或领域的数字化转型那么简单和直接,教育数字化转型与对教育的认识和对人的认识紧密结合在一起。教育数字化转型的成果最终要体现在教书育人和促进人的发展上。1.数字化不仅赋能教育更是重塑教育。

关 键 词：数字化转型 教书育人 赋能教育 重塑教育 促进人的发展 紧密结合 人的认识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]