提升初中语文修辞手法教学有效性策略探析  

作　　者：徐晖 

机构地区：[1]桂林市国龙外国语学校

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2023年第6期58-60,共3页

摘　　要：修辞是语言运用中为了达到特定的表达效果而采用的一种特殊手段,它是语言艺术的重要组成部分,也是语文教学的重要内容。初中阶段是学生语言能力和思维能力发展的关键时期,开展有效的修辞教学对于培养学生的语文核心素养具有重要的意义。然而,在实际教学中,修辞教学往往被忽视或简单化,导致学生对修辞知识缺乏深入理解和灵活运用,影响了语文教学质量和效果。如何提升初中语文修辞手法教学是教师必须深入思考的重要课题。对此,在分析初中语文修辞手法教学重要性的基础上,探讨提升初中语文修辞手法教学有效性的策略,以期为相关教师改进修辞教学提供一些思路和方法。

关 键 词：初中语文 修辞教学 策略探析 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]