初中音乐教育中音乐欣赏能力培养的实践研究  

作　　者：贺子瑜 

机构地区：[1]民乐县第三中学,甘肃张掖734500

出　　处：《进展》2023年第18期199-201,共3页

摘　　要：美学教育的实现途径有许多,音乐教育便是其中之一。新课标要求,教师在开展音乐课程教学之时,需要重视对学生的音乐欣赏能力进行培养,通过优化教学手段、丰富教学内容,来令学生了解到音乐之美,提升自己的音乐鉴赏水平,形成良好的审美品位。此次选择初中音乐教育为研究对象,选择其音乐欣赏能力培养为研究内容,分析了当前初中学校对这类能力的培养情况后,发现了当前教学手段落后、教师素质参差不齐等问题,而后结合现有的研究资料,针对研究的问题,寻找合适的举措,为初中音乐教育如何做好音乐欣赏能力的培养工作建言献策。

关 键 词：初中音乐教育 音乐欣赏能力 培养 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]