高中数学教学中探究式合作法的应用  

作　　者：黄景怡 

机构地区：[1]陕西省西安市第二十六中学

出　　处：《亚太教育》2023年第16期104-106,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：新时代背景下开展高中数学教学方法的研究,目的在于在提升学生学科知识与技能水平的同时,关注学生综合发展方面的需求,培养学生科学探索精神和优秀品质。探究式合作法在实践教学活动中具有创新教学理念、关注学生主体地位的体现、着眼学生发展等方面的积极意义。为此,对高中数学教学中探究式合作法的应用现状开展深入分析,并针对问题提出倡导学生合作学习、提供自主学习空间、提升教师能力等改进方法,希望为高中数学教学方法的创新应用和学生发展起到一定推动作用。

关 键 词：高中数学 探究式合作法 教学思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]