体验式教学模式在高中英语写作教学中的运用——以一堂市级公开课为例  

作　　者：高珊 

机构地区：[1]福建省三明市第二中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2023年第23期11-13,共3页Elite Teachers Online

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于体验式教学理念的高中英语写作教学研究”(项目编号:FJJKZX21-172)的研究成果之一。

摘　　要：新高考改革加大了对学生英语写作水平的考查力度,而教师的教学水平直接影响学生的写作兴趣和写作能力。体验式教学作为一种新型的教学模式,对高中英语教学的进一步发展有重要的作用。针对目前高中英语写作教学中存在的问题,文章首先阐述了体验式教学模式的优势,并以课例形式说明体验式教学模式如何应用于高中英语写作教学中,旨在为高中英语写作教学提供一些可行性的思路和方向。

关 键 词：高中英语 写作教学 体验式教学模式 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]