5G条件下校际间多人主讲、多人辅助教学模式实践探索  

作　　者：陈立华[1] 王晓松[1] 金姬[1] 孙滨 

机构地区：[1]北京市朝阳区实验小学

出　　处：《中小学信息技术教育》2023年第7期11-13,共3页

摘　　要：随着5G环境的大规模覆盖,越来越多的地区具备了5G教学的条件。教师可以利用5G的优势,结合学科特点开展跨地域的多师远程教学。本文提出5G条件下校际间多人主讲、多人辅助(5G-N+N)的教学模式,围绕教学内容的选择、参与教师的职责、教学中要注意的问题以及教学效果等方面进行详细阐述。为开展5G教学相关研究的教师提供可借鉴、可复制的经验。

关 键 词：5G 多师课堂 教学模式 远程教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]