绘本阅读游戏化助力幼儿教育发展  

作　　者：王荣英 

机构地区：[1]甘肃省甘南州合作市第八幼儿园

出　　处：《试题与研究》2023年第18期150-152,共3页

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称“纲要”)指出幼儿园教育要以游戏为基本活动方式,其为幼儿教育指明了基本方向;同时幼儿教育中绘本阅读以其鲜活、生动的形式能够迅速抓住幼儿心理,促进其初步依靠自己的阅读来探索未知世界,具有重要意义,两个方面的结合有着广阔的可供挖掘空间。基于此,本文拟从绘本阅读游戏化助力幼儿教育发展的视角进行探讨,以期能为相关幼儿教师教学带来些许的参考和启发。

关 键 词：绘本阅读 教学 游戏化 幼儿教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]