基于学生思维能力培养的数学类比推理分析  

作　　者：田爱华 

机构地区：[1]江苏省宿迁市钟吾初级中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2023年第9期105-107,共3页

摘　　要：数学类比推理是一种重要的数学思维方式,不仅可以提高学生的数学思维能力,还可以提升学生的创造性思维能力和问题解决能力。在初中数学教学中,如何有效地培养学生的类比推理能力是一项重要的任务。教师在日常教学过程中要明确类比推理的定义、特点和应用,并以实例说明该方法的优势和适用性,同时要通过培养学生的思维能力来提高类比推理水平,达到提升教学效果的目的。

关 键 词：初中数学 类比推理 思维能力 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]