关于做好少数民族地区待优生转化工作的研究  

作　　者：马玲 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县小学

出　　处：《求知导刊》2023年第21期2-4,共3页

摘　　要：部分人过去经常将成绩落后、学习能力不强以及违反课堂纪律的学生称为“差生”,这样的称谓会伤害学生的自尊,不利于其健康成长。基于生本教育理念,我们应将这一称谓改为“待优生”。文章阐述了做好少数民族地区待优生转化工作的意义,分析了少数民族地区待优生转化工作面临的障碍,探讨了少数民族地区待优生转化工作的开展策略。

关 键 词：少数民族地区 待优生 教育观念 逆向思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]