高中物理竞赛学生非智力因素的培养  

作　　者：旷星 

机构地区：[1]长沙市第一中学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2023年第9期21-23,共3页

基　　金：湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题“‘双减’背景下运用大数据分析优化高中物理纸质作业训练的研究”(课题编号:XJKX22B550)阶段性成果。

摘　　要：《全国中学生物理竞赛内容提要》对物理竞赛学生的理论、实验和数学基础的考查范围扩展到大学物理本科二年级的内容,这让竞赛学生的学习难度增大了许多。因此,在学生繁难的学习过程中,教师不仅要注重其智力因素的发展,还要关注其非智力因素的培养。如果教师只重视传授知识和应试技巧,可能会导致学生出现自我价值观失衡、自信心不足等问题。

关 键 词：自我价值观 物理竞赛 应试技巧 智力因素 非智力因素的培养 自信心不足 学生的学习 内容提要 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]