以1+X证书制度助推“岗课赛证”融通育人模式探索研究——以计算机网络技术专业为例  

作　　者：谭方勇[1] 曾海[1] 方立刚[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学,江苏苏州215104

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第10期37-41,52,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题项目“高职网络技术专业群人才培养模式创新与实践”(项目编号:D-2021-3-39);2021年苏州市高职高专研究课题“1+X证书背景下‘岗课赛证’融合的高职网络技术专业人才培养模式实证研究”(项目编号:GZGZ“1+X”202111)。

摘　　要：针对“岗课赛证”融通育人模式改革中的融通方式、组合逻辑及融通效果的评价仍不清晰的问题,提出了以1+X证书为纽带,重构课程体系、建设高质量的“金课”,提升教师“双能”能力,丰富教学资源,健全多元评价机制,实现“岗课赛证”融通,并在计算机网络技术专业的实证研究中证明了该方式的有效性。

关 键 词：1+X证书 育人模式 岗课赛证 课程体系 产教融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]