基于生物学科学史构建模型——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例  

作　　者：张泰[1] 

机构地区：[1]江苏省南通第一中学,江苏南通226000

出　　处：《生物学通报》2023年第9期34-38,共5页Bulletin of Biology

摘　　要：利用生物学科学史创设的生动情境,使模型构建法教学便于实施、易于掌握,有助于提升学生的科学思维和科学探究能力。本文以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例,进行生物学学科核心素养培养的探索与实践探究,从而总结有效的生物学课堂教学策略,实现教学相长。

关 键 词：生物学科学史 模型构建 蛋白质 氨基酸 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]