在真实与虚幻、形象与抽象之间——解读泰戈尔散文诗《花的学校》  

作　　者：柳美彤[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社小学语文编辑室

出　　处：《小学语文》2023年第8期41-44,共4页

摘　　要：《花的学校》是泰戈尔《新月集》中的一篇散文诗,现为统编小学语文教科书三年级上册课文。文中以孩子的口吻向母亲叙述自己关于花孩子和花的学校的想象与发现,体现了真实与虚幻、形象与抽象的有机统一。教师应抓住散文诗的艺术特点,从诗化的语言、变换的视角等角度解读《花的学校》,有助于学生准确定位文本,关注有新鲜感的词句,充分感受文本魅力。

关 键 词：《花的学校》 文本解读 散文诗 新鲜感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]