建立英才教师选育新机制提高拔尖创新人才培养质量  

作　　者：符运能 王海燕 王孙天与 

机构地区：[1]马来西亚理科大学,马来西亚槟城 [2]北京市第八中学,北京100032 [3]北京市第二中学,北京100010

出　　处：《中小学管理》2023年第9期40-43,共4页

基　　金：国家社会科学基金2018年度重大课题“推进教育公平研究”(课题批准号:18VSJ093)的研究成果之一。

摘　　要：国家高度重视拔尖创新人才自主培养问题。教师是影响人才培养质量的关键要素。借鉴国际上多个国家和地区的英才教育教师管理经验,结合国内已有实践,建议打破关于教育公平的舆论偏见,为拔尖创新人才成长配备专业化师资,建立英才教育教师职前培养、资格认证与在职研修机制。

关 键 词：拔尖创新人才培养 顶尖人才培养 英才教育 超常教育 英才教师 英才教育教师资格证 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]