新课标背景下小学语文自主探究阅读教学的策略研究  

作　　者：隋美丽 

机构地区：[1]山东省青岛市西海岸新区育英小学,266510

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第16期49-51,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：为增强阅读教学成效,教师们开展了广泛的实践和探索,涌现出了各种优秀的教学理念与创新教学方式。但是,若完全依靠教师带领,不为学生提供独立的阅读探索空间,将会使学生越来越盲目跟风,失去自我见解。本文主要研究新课标背景下的小学语文自主探究阅读教学的策略,探索自主探究阅读教学的价值。

关 键 词：新课标 小学语文 自主探究 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]