“双减”背景下以五育并举为目的的课后服务内容拓展思考  

作　　者：牛奕翔 侯姗姗 侯亚丽 侯育刚 

机构地区：[1]西安交通大学城市学院计算机系 [2]西安市中铁中学 [3]西安交通大学附属小学 [4]陕师大陆港小学

出　　处：《新西部》2023年第7期148-149,共2页

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双减’意见下落实五育并举为目标的课后服务内容保障研究”(编号:SGH21Y0405)。

摘　　要：在“双减”背景下,学校作为教育的核心机构,承担着重要的责任来增加课后服务的内容。也是课后服务的绝对主体,但是每所学校的资源和空间是有限的,要能够实现课后服务最大化,促进整体素质教育的提高,就需要增加教育主体,帮助学校拓展课后服务的内容,共同承接课后服务的责任,完成课后服务的重任。

关 键 词：五育并举 教育的核心 学校拓展课 课后 拓展思考 整体素质教育 责任 背景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]