民间印染融入幼儿园课程的实践研究——以《魅力扎染》为例  

作　　者：倪玲玉 陶金玲[1] 

机构地区：[1]南通大学教育科学学院

出　　处：《教育》2023年第24期4-5,共2页Education

基　　金：江苏省十四五教育科学规划项目“优秀传统文化教育融入幼儿生活研究(D/2021/04/89)”。

摘　　要：中国民间印染文化历史悠久、种类繁多、纹样丰富多彩、制作工艺精美,在世界印染领域中独树一帜,享有盛誉,充分体现了中华民族的文化思想、造物理念、工艺水平和审美价值,具有丰富的文化内涵和教育价值。民间印染源于劳动人民的生产生活,源于劳动人民的审美需要。

关 键 词：造物理念 扎染 审美需要 幼儿园课程 工艺水平 制作工艺 审美价值 文化内涵 

分 类 号：TS1[轻工技术与工程—纺织科学与工程]