泥塑艺术融入小学美术课堂教学实践探究  

作　　者：杨倩倩 

机构地区：[1]泉州市丰泽区东湖实验小学,福建泉州362000

出　　处：《课程教育研究》2023年第8期142-144,共3页Course education research

摘　　要：泥塑艺术是用黏土制作成各种生动形象的民间手工艺,是我国著名的民间传统艺术之一,同时也是我国小学美术课程中必不可少的一部分.随着课程改革和国家相关政策的提出,小学教育对学生的综合素质和全面发展越发重视.小学美术作为小学教育中必不可少的一门课程,也应该对学生的综合素养的提高做出自己应有的贡献.基于此,本文将泥塑教育与小学美术课堂联系在一起,从泥塑艺术融入小学美术课堂的现状出发,分析泥塑艺术在课堂教学中出现的问题,提出能够有效帮助泥塑艺术融入小学美术课程的相应策略,来激发小学生对泥塑艺术的兴趣,帮助小学生培养良好的动手创造能力和思维创新能力等各方面的综合素质.

关 键 词：泥塑艺术 小学美术 教学策略 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]