混合式教学模式在《伤寒论》教学中的实践与探索  

Practice and Exploration of Mixed Teaching Mode in Teaching of“Treatise on Cold-Attack”

作　　者：王思静 邓宁[1] 黄刚[1] 段沐含 刘新[1] WANG Si-jing;DENG Ning;HUANG Gang

机构地区：[1]新疆医科大学,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《新疆中医药》2023年第4期47-49,共3页Xinjiang Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：新疆医科大学校级一流本科课程《伤寒论》(新医大党办发[2020]21号);国家级一流本科专业中医学专业建设点(教高厅函[2021]7号);“十四五”自治区高等学校重点学科中医学(新教函[2022]112号)。

摘　　要：在后疫情时代背景下,探索新的教学模式已经成为亟待解决的课题之一。传统的线下授课存在模式单一、教师主导性强等特点,而单纯的线上教学,不适应所有学生的学习习惯,无法做到与教师进行及时交流沟通。因此,本文分析了线上线下混合式教学方法的具体实现过程,对基于慕课的线上线下混合式教学在《伤寒论》课程中的实践进行了总结和思考,将线下教学和线上学习有机结合起来,从而不断提高《伤寒论》的教学质量,为中医经典课程的教学改革不断探寻新道路。

关 键 词：伤寒论 混合式教学 后疫情 传统教学 慕课 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.4[文化科学—高等教育学]