新课标理念引导下的小学低年级语文字理识字教学实践  

作　　者：林小曼 

机构地区：[1]广东省广州市天河区银河小学,510000

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第17期51-53,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：在新课标理念引导下,识字教学成为小学低年级教学要点。文章认为字理识字教学,是提高学生识字兴趣的有效方式。教师一定要意识到字理识字教学的重要性,在低年级语文教学课堂上教学生准确认识汉字的形、音、义,并结合学情及汉字特点为学生精心设计趣味化的字理识字教学活动,才能真正激发学生识字兴趣、强化学生识字体会,从而有效提升教学效果。

关 键 词：新课标理念 小学语文 低年级 字理识字教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]