运动变化观点在数学解题中的应用策略  

作　　者：张振兴[1] 

机构地区：[1]河北省黄骅市教育局教研室

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2023年第9期57-61,64,共6页

摘　　要：运用运动变化的观点分析解决关于图形、图象的数学问题,采取以静制动、化静为动、动静分离、无中生有、重画图形等具体策略寻找解题方向、探索解题思路,有助于学生发现数学知识之间的内在联系,对数学进行更加深入的研究.

关 键 词：运动变化 解题研究 知识联系 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]