课后活动在初中历史教学中的应用研究  

作　　者：张倡晴 

机构地区：[1]山东省东营市胜利第一初级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第9期21-22,共2页

摘　　要：课后学习活动是新课标提出的新型教学模式,能实现历史跨学科学习,培养学生解决问题的能力和探究学习能力。初中历史教师在教学过程中要研究教材内容和学生的学习能力,开展可操作的课后活动。一、课后活动在初中历史教学中的应用价值1.激发初中历史教学活力。历史学科多以文字、图片展示知识,如果教师完全照搬书本知识进行教学难免让课堂显得呆板和无趣。

关 键 词：初中历史 课后活动 探究学习能力 跨学科学习 解决问题的能力 新课标 课后学习 教学中的应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]